Al servicio de tales objetivos, esta obra desarrolla el tema en tres secciones principales. La primera, referente al primer grado, establece un vínculo entre el trabajo corporal y el aprendizaje escolar. La segunda, que abarca los grados intermedios, propone una educación psicomatriz metódica que favorece la evolución de la imagen del cuerpo. La tercera, dedicada a la parte final del ciclo primario.